The EDRON Academy

Matemáticas

maths

Here you can find the links to the speeches from the Head Boy and Head Girl, Gen 2016-2017 : Alvaro Herrera and Amanecer Aldama

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resultsIBIn the examinations session in May 2015, there were 3018 Diploma candidates in Mexico of which 61 were from the Edron Academy.  All our 56 passing students qualified with a bi-lingual diploma. This is very impressive as only 28% of all diploma candidates in the world received a bi-lingual diploma.

The overall pass rate at the Edron was 92% and this compares very favourably with the world average rate which is 79%
The Edron Academy points per candidate average was 32 which again put us ahead of the World average points per candidate average which was 30.1.

Our top award was an impressive 43/45.

100% of our Diploma students will be attending University within the next year either here in Mexico or abroad.
31% of our students are attending University overseas and are at the following schools:

  • The London School of Economics
  • King’s College
  • The University of Edinburgh
  • Central St. Martins
  • Stanford
  • Columbia
  • Parsons
  • NYU
  • Rollins
  • Boston
  • University of British Colombia
  • University of Toronto

Two of our students, were awarded scholarships of excellence at the ITAM and the IBERO.  

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Objetivo

El objetivo del curriculum de Educación Física en el Edron es desarrollar alumnos que aprendan y no que ejecuten. Aspiramos a motivar a nuestros alumnos a ser los encargados de su propio desarrollo físico y bienestar.

Nuestro curriculum responde de forma efectiva a las necesidades de nuestros estudiantes, ofreciéndoles actividades en equipo impartidas mediante juegos Británicos o mundiales que enfatizan la reflexión crítica y desarrollan efectivamente herramientas interpersonales y automotivacionales.

Logramos lo anterior mediante un marco de enseñanza y aprendizaje que busca desarrollar los siguientes aspectos:

Vidas Activas

  • Una apreciación que dure toda la vida con respecto a entender y apreciar el valor de la educación física y su relación con un estilo de vida saludable y balanaceado.
  • La motivación a participar completamente en todos los aspectos de la educación física y alcanzar un nivel óptimo de condición física.
  • El conocimiento para planear, preparar, monitorear y evaluar el ejercicio y el entrenamiento tanto a corto como largo plazo.

Construir Éxito

  • Estrategias efectivas de comunicación (verbales, no-verbales y escritas) para asegurar un progreso efectivo y la participación de todos.
  • Experimentar diferentes roles en los juegos y actividades para no solo demostrar conocimiento de las reglas y de forma más importante a tomar riesgos y desarrollar herramientas y valores interpersonales.

Reflexión Crítica

  • La habilidad de reflexionar de manera crítica en todos los aspectos de la educación física. Esto incluye la evaluación del desempeño de forma individual y como equipo, en relación a las aptitudes, estrategias, tácticas y sugerencias de métodos efectivos de mejora.

Desarrollo de Herramientas

  • Las herramientas y entendimiento necesario para participar de forma exitosa en una variedad de actividades físicas, y más importante; practicando, redefiniendo, adaptando, interactuando y actuando.

Links a la Newsletter de PE:

Easter 2014   -   February 2014   -   January 2014   -   Christmas 2013   -   September 2013

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Introducción:

El Departamento de Matemáticas está formado por cinco experimentados profesores de tiempo completo: Mrs. Villasana (Jefa del Departamento), Ms. Higazi, Ms. Kumar, Ms. Hudson y Ms. Stevens.
El departamento es entusiasta sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas y busca asegurar que todas las lecciones provean oportunidades para los estudiantes de alcanzar su potencial y desarrollar un propio interés en las matemáticas.Una de las metas es lograr que los estudiantes tengan la confianza necesaria para desarrollar independencia matemática en la resolución de problemas y pensamiento lógico.

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